SMK YMIK

Jalan Raya Joglo (Komp.DPR.RI) Joglo – Kembangan Jakarta Barat 11640

Tlp.(021)5840517 Fax.(021)5859142

Web. www.smk-ymik.com  - http//smkymikjkt.indosatschool.com   

Email., ymiksmk@yahoo.co.id,  dedihymik@yahoo.co.id ,

Blog.Dedih Aryadilaga  Blognetwork, SMK YMIK , Youtube SMK YMIK, Flickr SMK YMIK

PENDIRI YMIK : SUTAN TAKDIR ALISJAHBANA

Sutan Takdir Alisjahbana (STA), (lahir di Natal,Sumatera Utara, 11 Februari 1908 – wafat di Jakarta, 17 Juli 1994 pada umur 86tahun), adalah sastrawan Indonesia. Menamatkan HKS di Bandung (1928), meraih Mr.dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942),dan menerima Dr. Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains, Penang, Malaysia (1987).Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933), kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953), Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952), dan Konfrontasi(1954-1962). Pernah menjadi guruHKS di Palembang (1928-1929), dosen Bahasa Indonesia, Sejarah, dan Kebudayaan di UI (1946-1948), guru besar Bahasa Indonesia, Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional, Jakarta (1950-1958), guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas, Padang (1956-1958), dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya, Kuala Lumpur (1963-1968). STA pernah menjadi anggota parlemen (1945-1949), anggota Komite Nasional Indonesia, dan anggota Konstituante (1950-1960). Selain itu, ia menjadi anggota Societe de linguitique de Paris (sejak 1951), anggota Commite of Directors of the International Federation of Philosophical Sociaties (1954-1959), anggota Board of Directors of the Study Mankind, AS (sejak 1968), anggota World Futures Studies Federation, Roma (sejak1974), dan anggota kehormatan Koninklijk Institute voor Taal, Land en Volkenkunde, Belanda (sejak 1976). Dia juga pernah menjadi Rektor Universitas Nasional, Jakarta, Ketua Akademi Jakarta (1970-1994), dan pemimpin umum majalah Ilmu dan Budaya (1979-1994), dan Direktur Balai Seni Toyabungkah, Bali (-1994).
   
Ayah STA, Raden Alisyahbana Sutan Arbi, ialah seorang guru. Selain itu, dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit, pengacara tradisional (pokrol bambu), dan ahli reparasi jam. Selain itu, dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. Kakek STA dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas, dan di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil. Kabarnya, ketika kecil STA bukan seorang kutu buku, dan lebih senang bermain-main di luar. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu, STA pergi ke Bandung, dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. Pengalaman ini bisa terlihat dari cara dia menuliskan karakter Yusuf di dalam salah satu bukunya yang paling terkenal: Layar Terkembang. Keterlibatan dengan Balai Pustaka Setelah lulus dari Hogere Kweekschool di Bandung, STA melanjutkan ke Hoofdacte Cursus di Jakarta (Batavia), yang merupakan sumber kualifikasi tertinggi bagi guru di Hindia Belanda pada saat itu. Di Jakarta, STA melihat iklan lowongan pekerjaan untuk Balai Pustaka, yang merupakan biro penerbitan pemerintah administrasi Belanda. Dia diterima setelah melamar, dan di dalam biro itulah STA bertemu dengan banyak intelektual-intelektual Hindia Belanda pada saat itu, baik intelektual pribumi maupun yang berasal dari Belanda. Salah satunya ialah rekan intelektualnya yang terdekat, Armijn Pane. Sutan Takdir Alisjahbana dan Perkembangan Bahasa Indonesia Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang,Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia, buku mana masih dipakai sampai sekarang,serta Kamus Istilah yang berisi istilah-istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang. Setalah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua, ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya. Sebelum kemerdekaan, Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa- Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967)

Karya-karyanya
  Tak Putus Dirundung Malang (novel, 1929)
  Dian Tak Kunjung Padam (novel, 1932)
  Tebaran Mega (kumpulan sajak, 1935)
  Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936)
  Layar Terkembang (novel, 1936)
  Anak Perawan di Sarang Penyamun (novel, 1940)
  Puisi Lama (bunga rampai, 1941)
  Puisi Baru (bunga rampai, 1946)
  Pelangi (bunga rampai, 1946)
  Pembimbing ke Filsafat (1946)
  Dari Perjuangan dan Pertumbuhan Bahasa Indonesia (1957)
  The Indonesian language and literature (1962)
  Revolusi Masyarakat dan Kebudayaan di Indonesia (1966)
  Kebangkitan Puisi Baru Indonesia (kumpulan esai, 1969)
  Grotta Azzura (novel tiga jilid, 1970 & 1971)
  Values as integrating vorces in personality, society and culture (1974)
  The failure of modern linguistics (1976)
  Perjuangan dan Tanggung Jawab dalam Kesusastraan (kumpulan esai, 1977)
  Dari Perjuangan dan Pertumbuhan Bahasa Indonesia dan Bahasa Malaysia sebagai Bahasa Modern (kumpulan esai, 1977)
  Perkembangan Sejarah Kebudayaan Indonesia Dilihat dari Segi Nilai-Nilai (1977)
  Lagu Pemacu Ombak (kumpulan sajak, 1978)
  Amir Hamzah Penyair Besar antara Dua Zaman dan Uraian Nyanyian Sunyi (1978)
  Kalah dan Menang (novel, 1978)
  Menuju Seni Lukis Lebih Berisi dan Bertanggung Jawab (1982)
  Kelakuan Manusia di Tengah-Tengah Alam Semesta (1982)
  Sociocultural creativity in the converging and restructuring process of the emerging world (1983)
  Kebangkitan: Suatu Drama Mitos tentang Bangkitnya Dunia Baru (drama bersajak,1984)
  Perempuan di Persimpangan Zaman (kumpulan sajak, 1985)
  Seni dan Sastra di Tengah-Tengah Pergolakan Masyarakat dan Kebudayaan (1985)
  Sajak-Sajak dan Renungan (1987).

Buku yang dieditorinya: Kreativitas (kumpulan esai, 1984) dan Dasar-Dasar Kritis
Semesta dan Tanggung Jawab Kita (kumpulan esai, 1984).
Terjemahannya: Nelayan di Laut Utara (karya Pierre Loti, 1944), Nikudan Korban
Manusia (karya Tadayoshi Sakurai; terjemahan bersama Soebadio Sastrosatomo,1944).

Buku mengenai STA: Muhammmad Fauzi, S. Takdir Alisjahbana & Perjuangan
Kebudayaan Indonesia 1908-1994 (1999) dan S. Abdul Karim Mashad Sang Pujangga,
70 Tahun Polemik Kebudayaan, Menyongsong Satu Abad S. Takdir Alisjahbana (2006).

Penghargaan
Tahun 1970 STA menerima Satyalencana Kebudayaan dari Pemerintah RI.
STA adalah pelopor dan tokoh sastrawan "Pujangga Baru".
Lain-lain
Sampai akhirnya hayatnya, ia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya, menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. Ia kecewa, bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya. Padahal, bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13.000 pulau di Nusantara. Ia kecewa, bangsa Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam, sebagian Filipina, dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan.

PENGELOLA SEKOLAH

a. Kepala Sekolah

Kepala Sekolah berfungsi sebagai Pimpinan, Administrator dan Supervisor. Kepala Sekolah selaku pimpinan mempunyai tugas :

1. Menyusun perencanaan
2. Mengiorganisasikan kegiatan
3. Mengarahkan kegiatan
4. Mengkoordinasikan kegiatan
5. Melaksanakan pengawasan
6. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
7. Menentukan kebijaksanaan
8. Mengadakan rapat
9. Mengambil keputusan
10. Mengatur proses belajar mengajar
11. Mengatur administrasi : kantor, siswa, pegawai, perlengkapan dan keuangan (RAPBS)
12. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
13. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat, perguruan tinggi dan dunia usaha.

Kepala Sekolah sekolah Administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :

1. Perencanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan
4. Pengkoordinasian
5. Pengawasan
6. Kurikulum
7. Kesiswaaan
8. Kantor
9. Kepegawaian
10. Perlengkapan
11. Keuangan
12. Perpustakaan
13. Laboratorium
14. Ruang ketrampilan/kesenian

Kepala Sekolah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :

1. Kegiatan belajar mengajar
2. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan/bimbingan karier
3. Kegiatan ekstrakurikuler
4. Kegiatan ketatausahaan
5. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat, perguruan tinggi dan dunia usaha.

b. Wakasek Kurikulum

Mempunyai tugas-tugas sebagai berikut :

1. Menyususn program pengajaran
2. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pembelajaran
3. Menyusun jadwal ulangan blok, harian serta remidial teaching dan remedial testnya
4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan ujian akhir semester
5. Menerapkan kreteria persyaratan naik/tidak naik kelas dan kreteria kelulusannya
6. Mengatur jadwal penerimaan buku laporan pendidikan dan STK
7. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan satuan pembelajaran

c. Wakasek Urusan Kesiswaan

Mempunyai tugas sebagai berikut :

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan
2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS.
3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi
4. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa seara berkala dan insidentil.
5. Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, kerindangan, keindahan dan kekeluargaan
6. Melaksanakan pemilihan calon siswa penerima beasiswa
7. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan luar sekolah.
8. Mengatur mutasi siswa.
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.

d. Wakasek Hubungan Masyarakat.

Mempunyai tugas sebagai berikut :

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dan orang tua/wali siswa.
2. Mengatur hubungan antara sekolah dengan komite sekolah
3. Membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga pemerintah, perguruan tinggi, dunia usaha dan lembaga sosial.
4. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala.

e. Wakasek Sarana Prasarana

Mempunyai tugas sebagai berikut :

1. Menyusun renana kebutuhan sarana dan prasarana
2. Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana prasarana
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran
4. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana prasarana seara berkala

f. Guru

Guru bertanggung jawab kepada Kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugas dan tanggung jawab guru meliputi :

1. Membuat program pengajaran / rencana kegiatan belajar mengajar semesteran/tahunan.
2. Membuat satuan pelajaran (persiapan mengajar)
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar
4. Melaksanakan kegiatan penilaian belajar semesteran/tahunan
5. Mengisi daftar nilai
6. Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar
7. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengajaran
8. Membuat alat pengajaran/alat program
9. Membuat alat pengajaran/alat peraga
10. Menciptakan karya seni
11. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum
12. Melaksanakan tugas tertentu dari sekolah.
13. Mengadakan pengembangan setiap bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
14. Membuat lembaran kerja siswa ((LKS).
15. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa.
16. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.
17. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum.
18. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.

g. Wali Kelas

Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
   1. Pengelolaan kelas.
   2. Penyelenggaraan administrasi kelas yang meliputi :

• · Denah tempat duduk
• · Papan absensi siswa
• · Daftar pelajaran kelas
• · Daftar piket kelas
• · Buku absensi kelas
• · Buku kegiatan belajar mengajar
• · Tata tertib kelas

   3. Penyusunan/pembuatan statistik bulanan siswa
   4. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger)
   5. Pembuatan catatan khusus tentang siswa
   6. Pencatatan mutasi siswa
   7. Pengisian buku laporan pendidikan (rapor)
   8. Pembagian buku laporan pendidikan (rapor)

h. Bimbingan Konseling

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan sebagai berikut :

1. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan penyuluhan/karir.
2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.
3. Memberikan layanan bimbingan penyuluhan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar.
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai.
5. Mengadakan penilaian pelakasnaan bimbingan penyuluhan/karir.
6. Menyusun stastistik hasil penilaian bimbingan penyuluhan/karir.
7. Melaksanakan kegiatan analisa hasil evaluasi belajar praktik atau pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan.
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan penyuluhan/karir.
9. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan penyuluhan/karir.

i. Perpustakaan Sekolah

Pustakawan sekolah membantu Kepala Sekolah. Mempunyai tugas sebagai berikut :

1. Perencanaan pengadaan buku / bahan pustaka
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku / bahan pustaka
5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustaka
6. Penyimpanan buku buku perpustakaan
7. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.

j. Laboratorium

Mempunyai tugas sebagai berikut :

1. Perenanaan pengadaan sarana praktik / bahan praktik.
2. Perencanaan pengembangan laboratorium.
3. Pemeliharaan dan perbaikan alat-alat praktikum.
4. Inventarisasi alat-alat praktikum.
5. Penyimpanan alat-alat praktikum.
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala.

k. Tata Usaha

Mempunyai tugas sebagai berikut :

1. Penyusunan program tata usaha sekolah
2. Pengelolaan keuangan sekolah
3. Pengurusan administrasi pegawai, guru dan siswa
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah
5. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah
6. Penyusunan dan penyajian data / statistik sekolah
7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 6K
8. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan seara berkala.

TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERANGKAT SEKOLAH SMK YMIK JOGLO JAKARTA BARAT

1.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SMK YMIK JOGLO :
1.1.    Melaksanakan program EMASLIMO
1.1.1.    Educator
1.1.2.    Manager
1.1.3.    Administrator
1.1.4.    Supervisor
1.1.5.    Leader
1.1.6.    Inovator
1.1.7.    Motivator
1.1.8.    Organisator
1.2.    membuat kebijakan dan mengambil kebijakan umum dan insidental yang dianggap perlu
1.3.    Mengesahkan program dan proposal yang masuk setelah diperiksa wakil
1.4.    Membuat laporan KBM dan Keuangan kepada Yayasan secara berkala
1.5.    Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan yang berlangsung baik berdasarkan program maupun insidental formal ataupun non formal

2.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKIL KEPALA SMK YMIK JOGLO
2.1.    Menjalankan kebijakan kepala sekolah dalam bidang EMASLIMO
2.2.    Membantu dan membuat program kerja :
2.2.1.    Jangka pendek (Bulanan dan Tahunan )
2.2.2.    Menenngah ( dua tahunan )
2.2.3.    Panjang ( Empat tahunan )
2.3.    Membantu dan membuat kebijakan kurikulum dan KBM
2.4.    membuat kebijakan pendelegasian tugas guru, tugas tambahan guru dan Tata Usaha
2.5.    Membantu dan membuat RAPBS
2.6.    membantu dan membuat laporan bulanan dan tahunan keuangan kepada yayasan
2.7.    Bertanggung jawab atas kelancaran proses KBM harian
2.8.    Bertanggung jawab atas kegiatan program OSIS
2.9.    Bertanggung jawab atas keamanan dan ketertiban sekolah
2.10.    Bertanggung jawab atas kegiatan program PSG
2.11.    Bertanggung jawab atas kegiatan ulangan harian, semester, dan   ujian nasional
2.12.    membantu kepala sekolah dalam penyelenggaraan rapat – rapat disekolah .

3.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI STAFF WAKIL KEPALA SMK YMIK JOGLO
3.1.    Membantu wakil dalam menjalankan kebijakan kepala sekolah
3.2.    Membantu wakil dalam membuat program kerja Sekolah
3.3.    Membantu wakil dalam merumuskan kurikulum , pembagian tugas dan menyusun jadwal pelajaran
3.4.    Membantu wakil dalam menyusun RAPBS
3.5.    Membantu wakil dalam penyelenggaraan PSG
3.6.    Bertanggung jawab atas kegiatan KBM harian
3.7.    Bertanggung jawab atas kegiatan dan program kerja OSIS
3.8.    Bertanggung jawab atas keamanan dan ketertiban sekolah
3.9.    Secara terkait menjaga ketertiban dan keindahan sekolah
3.10.    Melaksanakan kegiatan ulangan harian, mid semester dan semester
3.11.    Bertanggung jawab atas persiapan dalam menunjang keberhasilan Ujian nasional
3.12.    Mempersiapkan rapat – rapat rutin, insidental, semester maupun kelulusan .
 

4.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKIL STAFF
4.1.    Wakil Staff bidang disiplin
4.1.1.    Bertanggung jawab atas pelaksanaan tata tertib yang berlaku di sekolah secara terkait dan kolektif
4.1.2.    Bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan KBM
4.1.3.    Bertanggung jawab dan bekerja sama dengan staff wakil lain atas absensi guru dan siswa
4.1.4.    Bertanggung jawab dan bekerja sama dengan staff wakil lain atas tertib pakaian
4.1.5.    Bertanggung jawab dan bekerja sama dengan staff wakil lain atas kehadiran awal   guru dan siswa terlambat
4.1.6.    Bertanggung jawab dan bekerja sama dengan staff wakil terkait dalam menerapkan tertib admiistrasi  siswa termasuk taguhan keuangan
4.1.7.    Bertanggung jawab secara terkait atas program kegiatan OSIS
4.1.8.    Bekerja sama secara terkait dalam melaksanakan tertib administrasi guru
4.1.9.    Bekerjasama  secara terkait dengan sataff lain dalam menjaga tertib kebersihan
4.2.    Wakil Staff Bidang Humas dan PSG
4.2.1.    Membuat program kerja
4.2.2.    Mencari dan memprospek DU / DI untuk dapat bekerjasama dengan sekolah dalam bidang pelaksanaan PSG maupun Diklat
4.2.3.    Menjalankan kerjasama kemitraan dengan DU / DI baru maupun lama
4.2.4.    Memberikan bimbingan secara terpadu kepada Siswa peserta PSG
4.2.5.    Membuat jadwal PSG dan menunjuk guru pendamping
4.2.6.    Memonitor elaksnaan PSG yang sedang berjalan
4.2.7.    Mengarahkan guru pendamping yang bertugas ke lokasi PSG
4.2.8.    Membuat surat dan memanggil Orang tua siswa bermasalah atas rekomendasi staff terkait
4.2.9.    Membantu rapat – rapat yang berhubungan dengan orang tua wali siswa
4.2.10.    Mencari informasi baru yang berhubungan dengan masyarakat maupun pemerintah untuk yang berhubungan dengan sekolha .
4.3.    Staff Wakil Bidang Ketau Jurusan
4.3.1.    membuat program kerja ketua jurusan
4.3.2.    Membuat pemetaan mata diklat berdasarkan KHS yang akan diberikan tiap semester
4.3.3.    Mengadakan musyawarah terkait sesama guru perjurusan
4.3.4.    Mengadakan pelatihan untuk peningkatan kompetensi siswa berdasarkan program diklat / jurusan
4.3.5.    Merencanakan pameran bersama
4.3.6.    Membantu dan mengelompokan siswa yang akan melaksanakan PSG
4.3.7.    Mengadakan pembekalan yang akan berangkat PSG
4.3.8.    Membantu memonitor pelaksanaan PSG
4.3.9.    Mempersiapkan materi Uji Kompetensi laporan PSG
4.3.10.    Membuat dan merencanakan program uji kompetensi berdasarkan jurusan
4.3.11.    Melaksanakan Uji Kompetensi Keahlian
4.4.    Staff bidang Kendali Mutu Pendidikan / UN
4.4.1.    Membuat proram kerja
4.4.2.    Mengevaluasi kelemahan dan kekuatan bidang studi UN atas kemampuan siswa
4.4.3.    Mencari Strategi da solusi kelemahan siswa terhadap bidang studi UN
4.4.4.    Membuat peta kelas siswa mampu dan tidak mampu terhadap bidang studi UN dengan bekerjasama secara terkait
4.4.5.    Merencanakan remedial dan penambahan materi
4.4.6.    Membuat target hasil UN yang akan datang
4.4.7.    Membuat model soal berdasarkan teli dan penjabaran ata soal yang selalu ada dalam UN dengan cara merumuskan dengan guru bidang studi terkait
4.5.    Wakil Staff Kesiswaan / Pembina OSIS
4.5.1.    Membuat program kegiatan tahunan
4.5.2.    memilih pengurus OSIS baru
4.5.3.    meminta bantuan guru trekait untuk pembinaan Ekstra Kurikuler berdasarkan program kerja
4.5.4.    Melaksanakan Diklat / LDKS pengurus OSIS baru
4.5.5.    Membuat proposal even besar dan laporan pertanggungjawaban
4.5.6.    Membuat laporan akhir tahun
4.5.7.    membantu staff disiplin dalam menertibkan siswa dalam proses KBM , Absensi kehadiran, dan seluruh kegiatan sekolah .
4.5.8.    Memilih dan menunjuk duta lomba termasuk guru pendamping
4.5.9.    Membantu kegiatan sekolah dalam bidang Studi Tour dan Wisata
 

5.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA TATA USAHA
5.1.    Membuat program kerja
5.2.    Menyelenggarakan ketata usahaan
5.3.    Menyusun personel ketata usahaan
5.4.    Melaksanakan administrasi sekolah harian, berkala, dan periodik
5.5.    Melaksanakan, mengumpulkan , membukukan keuangan sekolah
5.6.    Melaporkan administrasi keuangan sekolah perbulan, semester, dan akhir tahun kepada kepala sekolah melalui wakil kepala sekolah .
5.7.    membayarkan dan mengeluarkan uang berdasarkan petunjuk pimpinan
5.8.    Membuat laporan keuangan tahunan berdasarkan persetujuan pimpinan sebagai laporan kepala sekolah kepada yayasan
5.9.    Melaporkan semua kas keuangan pada tiap akhir tahunan
5.10.    Meningkatkan tingkat kesejahteraan dan peningkatan karir pembantu – pembantu Kepala Tata Usaha .

6.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI PETUGAS LABORATORIUM KOPUTER
6.1.    Membuat program Kerja
6.2.    Membuat inventaris laboratorium
6.3.    Melaporkan dan memperbaiki komputer yang bermasalah
6.4.    Menjaga kebersihan dan kenyamanan laboratorium
6.5.    Menyiapkan laboratorium sebelum dipakai dan membenahi setelah laboratorium terpakai
6.6.    Mengontrol sistem lampu dan listrik laboratorium secara berkala dan periodik
6.7.    Bekerjasama secara terkait dalam memelihara dan menjaga laboratorium
6.8.    Mencatat kelas pemakai laboratorium komputer untuk mendeteksi tingkat pemakaian dan kerusakan

 
7.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI PETUGAS PERPUSTAKAAN .
7.1.    Membuat program kerja perpustakaan
7.2.    Menginventaris semua buku yang ada diperpustakaan
7.3.    Membuat buku induk
7.4.    Membuat label pada buku
7.5.    Membuat klasifikasi buku yang ada
7.6.    Mencatat dan membukukan setiap penambahan buku
7.7.    Membuat laporan berkala
7.8.    Mencatat setiap buku keluar atau peminjam
7.9.    Mencatat setiap peminjam pada buku peminjam
7.10.    Mencatat Pengunjung perpustakaan pada buku tamu
7.11.    Membuat grafik peminjam dan pengunjung perpustakaan

8.    TUGAS POKOK DAN FUNGSI WALI KELAS
8.1.    Membuat program Kerja wali kelas
8.2.    Bertanggung jawab atas siswa yang dipercayakan agar tetap utuh
8.3.    Membuat denah tempat duduk siswa dan peta kelas
8.4.    membuat dan melengkapi atribut kelas seperti :
8.4.1.    Jadwal pelajaran
8.4.2.    Jadwal piket kebersihan
8.4.3.    Gambar presiden, wakil presiden dan Pancasila
8.4.4.    Gambar pahlawan
8.4.5.    Media pembelajaran lain
8.5.    Menjaga stabilitas kehadiran siswa dan mengadakan pemanggilan bila dianggap perlu
8.6.    Membuat laporan kehadiran siswa mingguan, bulanan, semester dan tahunan
8.7.    membuat dan mengisi perlengkapan kelas berdasarkan administrasi yang ada seperti Ledger , daftar kelas, Skill paspor, SKHU dll
8.8.    Menyelesaikan keberhasilan siswa kepada orang tua / wali siswa
8.9.    Memberikan reword kepada siswa yang berprestasi